首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
提高小学数学课堂教学有效性引导学生成才
作者姓名:
彭晓
徐田成
作者单位:
山东省莒南县筵宾镇中心小学
摘 要:
高效的课堂教学,首先注重课堂知识的引导,而引导的主要方法为设置问题、知识点拨;其次是在学生巩固知识的前提下,培养学生的解题能力,毕竟数学是以解题为主。所以,我们要从这两点出发,提高小学数学课堂教学的有效性,引导学生成才。
关 键 词:
数学课堂教学
教学有效性
学生成才
引导
小学
课堂知识
解题能力
设置问题
本文献已被
CNKI
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号