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略论开放性作文教学的可行性
作者姓名:
杜茂进
作者单位:
张家港市沙洲中学
摘 要:
传统的作文教学常常局限于作文课上的几篇作文教学,我们知道作文是一种实践性很强的创造性劳动,作文教学的过程是要让学生进行由事物向认识的转化,由事物向文字的转化过程。因此,我们认为作文教学过程是动态的、发展的、开放的。作文教学应与语文教学中的识字教学、阅读教学联系起来,并渗透于其他的学科及各种社会实践活动中。
关 键 词:
中学作文教学
开放性
学生为主体
可行性
教师
阅读教学
语文教学
社会实践活动
创造性劳动
识字教学
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