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| 研读高考试题 领悟素质教育——从2004年全国文综历史试题说开去 | |
| 作者姓名： | 赵海源 |
| 作者单位： | 河北省东光县第一中学 061600 |
| 摘 要： | 聚焦今年高考试题 ,作为一名高三历史教师 ,联系以往经验 ,结合考生感受 ,思之再三 ,感触至深。现以文科综合历史试题为例 ,从素质教育的角度 ,略作阐释 ,愿与同仁分享。从应试考生的感受看 ,今年文理考题相对往年比较容易 ,所有考生的自我感觉非常良好。我认为 ,这是今年高考试题的绝妙立意和成功之处。仅此而论 ,透过试题而明示的教育理念有五 :其一 ,试题面向所有考生 ,一视同仁 ,出于公平 ,实施公正 ,此乃平等教育抑或大众教育 ;其二 ,考试过后 ,所有考生皆大欢喜 ,成就感溢于言表 ,彼此愉悦相告 ,虽说不一定人人成功 ,但可谓倾情成功教… |
| 关 键 词： | 课程目标 复习计划 高考 历史试题 命题思路 |
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