基于经济学教学的高校教学模式思考

目前，高校的教学大多还处在传统的满堂灌的模式中，这种模式不仅不利于知识的接收，也不能达到启迪学生自主探索、自主分析经济现象的目的。本文认为问题的根源在于教学思想的固化、教学和考核方式的单一，进而促使学生们功利性学习行为的出现，因此，本文认为需要从教学思想、方法和考核方式三个方面进行教学改革。