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| 提高初中历史课堂教学有效性的几点思考 | |
| 引用本文： | 秦桂曙.提高初中历史课堂教学有效性的几点思考[J].学周刊C版,2013(5):152. |
| 作者姓名： | 秦桂曙 |
| 作者单位： | 重庆市石柱土家族自治县悦崃初级中学校 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的不断深入,教学的有效性问题日益引起了人们的高度重视。什么样的教学才是有效教学?对这个问题的回答,目前没有绝对的评价标准,只有一些基本的要求。就初中历史学科而言,要提高课堂教学的有效性,除了要注重学科价值和学科特点外,还必须关注以下几个方面的问题。 |
| 关 键 词： | 历史课堂 教学有效性 课堂教学气氛 教学目标 有效性问题 教学内容 新课程改革 高度重视 活字印刷术 学科价值 |
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