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| 论新课程背景下高中语文阅读教学现状与对策 | |
| 作者姓名： | 王雨 |
| 作者单位： | 榆林市教研室 |
| 摘 要： | "读"是学习语文的最直接、最有效的方法。在我国现阶段新课程背景之下,高中生语文阅读教育的多个方面都无法满足新课改的语文教育质量要求。本文针对我国高中语文阅读教学现存问题提出相应的解决方案。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 存在问题 对策 |
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