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| 历史数据统计表(图)题的特点及解题方法——以2011年全国各地高考题为例 | |
| 引用本文： | 张利宝,陈金虎.历史数据统计表(图)题的特点及解题方法——以2011年全国各地高考题为例[J].湖北招生考试,2011(28). |
| 作者姓名： | 张利宝 陈金虎 |
| 作者单位： | 湖北省襄阳市第一中学; |
| 摘 要： | 中学历史课程标准(高中)对学生学科能力提出的要求是在掌握基本历史知识的过程中,进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力;通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动,培养历史思维和解决问题的能力。数据统计表(图)题的出现既是新课改的表现,又适应了新课改的潮流。数据统计表(图)题是以数字变化为信息载体,通 |
| 关 键 词： | 解决问题 历史数据 历史概念 数据统计 解题方法 新课改 阶段特征 历史知识 统计表 井冈山革命根据地 |
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