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职业教育国际合作的成效研究:定位、功能与组织——关于中德高职师资项目成果探究的启示
引用本文:吴全全.职业教育国际合作的成效研究:定位、功能与组织——关于中德高职师资项目成果探究的启示[J].职教论坛,2011(13).
作者姓名:吴全全
作者单位:教育部职业技术教育中心研究所教师资源研究室
摘    要:回溯中德高职师资培训项目三年来的项目实施过程,通过对项目实施成果的研究,带给职业教育国际合作的启示在于:基于任务驱动的项目定位--针对性强、基于辐射引领的项目功能--实用性强、基于系统集成的项目组织--整体性强,是职业教育国际合作成功的关键.

关 键 词:职业教育  国际合作  研究  师资  中德  高职
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