| 基于CDIO的高职创新人才培养模式探析 |
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| 引用本文： | 薛健飞,袁志华,谢旭东.基于CDIO的高职创新人才培养模式探析[J].职教论坛,2011(14). |
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| 作者姓名： | 薛健飞 袁志华 谢旭东 |
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| 作者单位： | 常州大学 |
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| 基金项目： | 2010年常州科教城课题“基于CDIO的高职创新人才培养模式及评价体系研究”；常州大学高等职业教育研究院课题“基于CDIO的高等职业院校学生综合应用能力培养研究”:常州大学理论与实践研究会课题(09LLSJ-09)；常州大学理论与实践研究会课题“基于CDIO的高校创新创业人才培养模式及评价体系研究”:常州大学重点教育教学研究课题“CDIO工程类人才培养模式的研究与实践”研究成果之一。 |
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| 摘 要： | CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果,是由美国麻省理工学院和瑞典皇家工学院等四所知名大学共同研究出来的一种全新的工程教育理念.分别从:CDIO理念运用于高职教育研究的现状分析;CDIO理念运用于高职教育的价值解析;基于CDIO的高职创新人才培养的模式探析等三个方面创造性地建构了高职创新人才的培养模式,具有深远的理论意义和现实价值.
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| 关 键 词： | 高职 创新人才 培养模式 探析 |
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