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母语与外语“知识-认知双元结构”在FLT中的理论解析
摘    要:

关 键 词:知识-认知双元结构  语言习得种子  语言习得树  三种认知结构系统
文章编号:1672-8505(2006)03-0084-03
收稿时间:2006-04-12

Theoretical Analysis on Cognition-Knowledge Bilingual Double Structures between Mother Language and Foreign language in Foreign Language Teaching
Abstract:
Keywords:cognition-knowledge bilingual double structures  Language Seed  language acquisition tree  three systems of cognitive psycho-structures
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