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| “比的意义”说课设计 | |
| 引用本文： | 边妍.“比的意义”说课设计[J].辽宁教育,1999(Z1). |
| 作者姓名： | 边妍 |
| 作者单位： | 辽阳市太子河区小祁家小学 |
| 摘 要： | 一、说教材１．说课内容：九年制义务教育六年制小学数学第十二册第四单元第１节“比的意义”。２．教材简析：比的意义是开启课，是“比和比例”这一单元的知识核心，是用除法计算对两个量进行比较的一种新的表示方法，进一步渗透了函数思想，为学生今后学习中学数学、物... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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