美国课堂教学“一分钟试卷”法启示 |
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引用本文: | 姚利.美国课堂教学“一分钟试卷”法启示[J].小学语文教学,2009(6):50-51. |
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作者姓名: | 姚利 |
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作者单位: | 山东临沂师范学院 |
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摘 要: | 注重课堂教学信息反馈和学生能力培养,是美国课堂教学的一大特点。近年来,“一分钟试卷”法在美国很多学校被采用,各学科(包括音、体、美理论课)教师都对这一教学方法给予了肯定的评价。“一分钟试卷”法是美国学者帕曲卡·克罗斯(PatricaCross)提出的,其具体方法是,在课堂教学结束前,教师留一分钟时间,要求学生此时写一篇简短的概括性短文,作为对课堂教学的反馈。
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关 键 词: | 课堂教学 美国学者 试卷 学生能力培养 教学信息反馈 教学方法 理论课 概括性 |
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