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《互换性与技术测量》课程教学探讨
引用本文:刘芳,周向阳.《互换性与技术测量》课程教学探讨[J].中国科教创新导刊,2011(31):58-58.
作者姓名:刘芳  周向阳
作者单位:武汉纺织大学机械工程与自动化学院 武汉 430073
摘    要:课堂教学是教育活动中的主要手段和环节,其教学效果决定于多方面的因素。本文以《互换性与技术测量》课程为例,主要从教师自身素质、教学内容和教师主导作用三个方面,就教师如何提高课程课堂教学质量进行了分析与探讨。

关 键 词:互换性与技术测量  课堂教学  教学质量
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