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大学英语教学中研究性学习的有效开展
引用本文:李少锐.大学英语教学中研究性学习的有效开展[J].中国科教创新导刊,2011(29):149-149.
作者姓名:李少锐
作者单位:汕尾职业技术学院 广东汕尾 516600
摘    要:在大学英语教学中开展研究性学习的主要目的是学以致用,全面改变原来没有体验、没有钻研的僵化模式,为大学生的终身学习和成功就业奠定坚实的基础。本文主要从目前大学英语教学的现状出发,谈大学英语教学中研究性学习的有效开展。

关 键 词:研究型学习  学以致用  终身学习  成功就业
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