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刍议英语课堂中的情境教学
作者姓名:贾艳玲
作者单位:山东省淄博市沂源县南鲁山镇土门中心小学 山东淄博 256103
摘    要:学习的兴趣是取得良好学习效果的关键,巧妙生动的语境设置能够调动学生学习英语的兴趣,激发他们学习英语的热情,使学生能在轻松活泼、真实可信的语境中操练语言,从而调动学生的非智力因素,提高教育教学质量。

关 键 词:兴趣  情境教学
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