《中医外科学》案例教学的实践和研究

目的：探讨案例教学法在《中医外科学》教学中的可行性和有效性。方法：将随机编班的2008级中医和针推专业学生分为2组,实验组采用案例教学法,对照组采用传统教学法。通过考试成绩和问卷调查比较案例教学法与传统教学方法的教学效果。结果：实验组优秀率和不及格率为71.52%和1.82%,对照组优秀率和不及格率为38.89%和9.26%,差异有统计学意义（P〈0.05）;问卷调查结果显示案例教学方式在培养学生临床辨证思维能力,提高学生学习兴趣等多方面都有较好的效果。结论：案例教学法在《中医外科学》教学中的教学效果较好,值得推广。