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杂志ISSN号
影响学生评教的因素及其解决方案
作者姓名:
王洪国
作者单位:
山东聊城职业技术学院
摘 要:
学生评教作为教学质量评估的重要组成部分,已经普遍为中学所采用,但从学生评教的实施过程看,发现在指标体系的设计、评教结果可信度的控制、参评者与被评者的心理调控、统计数据的分析与使用等方面还存在诸多问题,影响了评教结果的客观公正性,致使学生评教的实际效果与预期目标相去甚远。
关 键 词:
学生评教
教学质量评估
客观公正性
实施过程
指标体系
心理调控
统计数据
可信度
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