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| 新课程环境下小学语文课堂教学再思考 | |
| 作者姓名： | 俞爱娟 |
| 作者单位： | 福建省福清市实验小学 |
| 摘 要： | 随着新课改的不断深入,我们欣喜地看到:教师观念日渐更新,"语文意识"在语文教师的头脑中得以强化;课堂教学中,他们致力培养学生的语言文字运用能力,在"品词赏句"的教学设计和教学行为方面有了新的突破、新的提高,使课堂呈现出一派生机蓬勃的新气象。不过,笔者以为,语文教师若能尝试开掘教材的文脉、文体、文法等资源,定会把语文教学搞得锦上添花。一、把文脉,挺思路文脉即文章的脉络,也就是作者的写作思路、 |
| 关 键 词： | 教学效果 小学语文课堂 教师观念 写作思路 课程环境 生机蓬勃 课堂教学 教学行为 语言文字 伯牙 |
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