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| 单元教学漫议 | |
| 引用本文： | 刘士堂,韩继伦.单元教学漫议[J].临沂师范学院学报,1991(2). |
| 作者姓名： | 刘士堂 韩继伦 |
| 摘 要： | 一、单元教学的特征所谓单元教学,就是一个单元作为教学单位,根据大纲和单元教学要求,从单元的整体性出发,统筹安排教学形式,把读、写、听、说知的教学统一起来,组成一个连贯性的教学过程。单元教学着眼于一个综合的教学单位乃至全册,要旨在于对类的把握,起到“比例而知,触类长 |
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