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| 让教师走进案例——来自新课程教学第一线的反思 | |
| 引用本文： | 黄奕农.让教师走进案例——来自新课程教学第一线的反思[J].新课程研究,2008(5):30-31. |
| 作者姓名： | 黄奕农 |
| 摘 要： | 教学案例是教师在教学过程中，对教学的重点、难点、偶发事件、有意义的、典型的教学事例处理的过程、方法和具体的教学行为与艺术的记叙，以及对该个案记录的剖析、反思、总结。案例不仅记叙教学行为。还记录伴随行为而产生的思想，情感及灵感．反映教师在教学活动中遇到的问题、矛盾、困惑。以及由此而产生的想法、思路、对策等。它既有具体的情节。过程，真实感人，又从教育理论、 |
| 关 键 词： | 新课程教学 教学案例 教师 教学行为 教学过程 偶发事件 教学事例 教学活动 |
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