信息技术环境下激发学习兴趣的有效策略研究——以汉语课堂为例 |
| |
作者姓名: | 苏宝华 |
| |
作者单位: | 暨南大学华文学院网络与教育技术中心,广东广州,510610 |
| |
基金项目: | 国家社会科学基金规划(教育学科)国家课题 |
| |
摘 要: | 从建构主义理论出发,针对汉语学习特点,根据教学目标与学习者实际需要,将信息技术手段与汉语课堂教学相结合,创设语言情境,设计主题活动,加强小组协作,以达到"以学习者的实践为主体",激发学习者兴趣,培养学习者准确熟练地运用汉语进行交际的能力。
|
关 键 词: | 信息技术环境 学习兴趣 有效策略 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|