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| 用美拨动学生的心弦 | |
| 作者姓名： | 邓达云 |
| 作者单位： | 湖北荆门市南桥中学 |
| 摘 要： | 语文课应该是美的。我们的语文教师应不断提高自己的审美能力,丰富自己的人生体验,挖掘一切美的因素,去悉心地耕耘学生的意识,情趣的土壤,把美的种子撒播其间,用美拨动学生的心弦。一、语言美作为语文教师应是语言应用的典范。语文教师规范、简洁、幽默、严密且富有情感的语言,是“粘”住学生的最好手段。如果教师的语言真正做到了规范、简洁、幽默、严密且富有情感,那么学生就会情绪高涨,心潮澎湃,激起一种强烈的求知欲。规范的语言使课堂产生良好的学习气氛;简洁的语言可以引起学生的注意力,加深学生的印象;幽默的语言可造成… |
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