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| 创设问题情境优化课堂教学 | |
| 引用本文： | 刘忠阳.创设问题情境优化课堂教学[J].广西教育,1999(1). |
| 作者姓名： | 刘忠阳 |
| 作者单位： | 广西教育学院教研部 |
| 摘 要： | 课堂问题情境，是指课堂上教师通过巧妙的问题设计，引起学生积极地探索和思考，以求解决问题的一种课堂气氛。课堂问题情境不仅包含着问题，还包含着教师对问题的设计方式，包含着教师的启发、鼓励、激发、暗示、点拨，也包含着学生对问题的应激状态，是一种最初由问题引... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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