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有层次进行阅读教学与文本展开生命对话
作者姓名:黄秀云
作者单位:西安市翠华路小学
摘    要:阅读教学的关键就是教师如何做好组织者,引导学生有指向、有层次地进行阅读,逐步深入地理解课文,展开与文本的生命对话。

关 键 词:阅读教学  对话  生命  文本  引导学生  组织者  教师  课文
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