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| 论校园文化的隐性德育功能 | |
| 引用本文： | 刘美玲,王海波.论校园文化的隐性德育功能[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2004,17(9):51-54. |
| 作者姓名： | 刘美玲 王海波 |
| 作者单位： | 内蒙古农业大学,人文学院,内蒙古,呼和浩特,010022 |
| 摘 要： | 学生品德的形成具有内隐学习的特点。内隐的、下意识的学习对道德教育有着重要意义。学生每天置身于校园中 ,校园文化作为隐性课程 ,对学生品德形成产生内隐的、潜移默化的影响 ,笔者试图探讨校园文化的隐性德育功能 ,并提出创建对学生品德形成有积极影响的校园文化环境 |
| 关 键 词： | 道德教育 内隐形成 校园文化 德育功能 |
| 文章编号： | 1671-0916(2004)09-0051-04 |
| 修稿时间： | 2004年7月10日 |
On the Hidden Moral Function of Campus Culture |
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