新课程标准基本理念下的有效情境设计 |
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引用本文: | 朱丽虹.新课程标准基本理念下的有效情境设计[J].中学生物学,2009,25(4). |
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作者姓名: | 朱丽虹 |
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作者单位: | 江苏省常州市丹阳高级中学,212300 |
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摘 要: | 情境教师教学是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,制造或创设与教学内容相适应的场景或氛围,引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教材内容,促使他们的心理机能全面和谐发展。有效的情境设计能极大地提高课堂教学效率。在当前新课程改革的形势下,有效的情境设计要以新课程标准的基本理念为基本依据。
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关 键 词: | 新课程标准 情境设计 全面和谐发展 课堂教学效率 新课程改革 教学目的 教学过程 教师教学 |
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