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新课程标准基本理念下的有效情境设计
引用本文:朱丽虹.新课程标准基本理念下的有效情境设计[J].中学生物学,2009,25(4).
作者姓名:朱丽虹
作者单位:江苏省常州市丹阳高级中学,212300
摘    要:情境教师教学是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,制造或创设与教学内容相适应的场景或氛围,引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教材内容,促使他们的心理机能全面和谐发展。有效的情境设计能极大地提高课堂教学效率。在当前新课程改革的形势下,有效的情境设计要以新课程标准的基本理念为基本依据。

关 键 词:新课程标准  情境设计  全面和谐发展  课堂教学效率  新课程改革  教学目的  教学过程  教师教学
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