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| 让字、词在孩子的生命里"活"起来——评童敏执教的《酸的和甜的》 | |
| 引用本文： | 刘诗珍.让字、词在孩子的生命里"活"起来——评童敏执教的《酸的和甜的》[J].四川教育,2008(3):44. |
| 作者姓名： | 刘诗珍 |
| 作者单位： | 泸州市实验小学 |
| 摘 要： | <酸的和甜的>是一节识字课,童老师在其中很好地贯彻了自主建构的理念,实施着自主学习的导引.她极为注重字词被学生有效建构,活化于学生的生命世界里.为此,她努力唤醒学生的经验背景,将新知学习与生活融为一体,通过情境体验、想象融会、动作模拟等,实现了对语词的领悟、掌握.
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