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| 让随文识字也能形散神聚 | |
| 引用本文： | 黄新艳.让随文识字也能形散神聚[J].教书育人,2013(11):67. |
| 作者姓名： | 黄新艳 |
| 作者单位： | 江苏海门市三阳中心小学 |
| 摘 要： | 随文识字是一种适合低年级孩子学习心理和年龄层次的好方法。我们的识字课,就要充分体现"字不离词、词不离句"的随文识字主张,巧妙地把识字、阅读、说话三者结合起来,在达到"四会"目标(会读、会写、会理解、会运用) |
| 关 键 词： | 随文识字 引导学生 低年级 识字课 学习心理 识字教学 词不离句 年龄层次 运用 词语 |
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