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| 引入前沿成果提高物理化学课教学质量 | |
| 引用本文： | 慈成刚,何丹凤.引入前沿成果提高物理化学课教学质量[J].教书育人,2013(15):78-79. |
| 作者姓名： | 慈成刚 何丹凤 |
| 作者单位： | 大庆师范学院 |
| 基金项目： | 大庆师范学院教学改革项目(jy1234) |
| 摘 要： | 物理化学课程作为一门化工专业的基础理论课程,既承担着将无机化学、有机化学和分析化学等课程的知识上升到更高理论层次的责任,也扮演着承担化工原理、化学反应工程等课程的理论基础的角色1]。另一方面,物理化学作为一门研究化学体系中物质结构和变化基本规律的学科,从20世纪以来,通过量子力学和现代物理方法,在化学热力学、化学动力学、结构化学和电化学等领域取得了大量令人兴奋的科研成 |
| 关 键 词： | 物理化学课 前沿成果 教学质量 化学动力学 无机化学 化工原理 化学热力学 学生 基础理论课程 量子化学 |
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