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古诗词教学,让诗意在课堂流淌
作者姓名:
钱钦康
作者单位:
江苏滨海县坎北初级中学
摘 要:
中国是诗歌的王国,古典诗词源远流长,沉淀民族传统文化的精华,直至今天依然有着无可比拟的美感教育作用。因此,在初中语文教学中,教师要利用各种教学方法,激发学生对古诗文的兴趣,使学生领悟古诗文的精髓,感受祖国灿烂的文化,培养学生人文素养和热爱母语的情感。一、创设情境,激发学生兴趣古典诗词是中国灿烂文化遗产中无可替代的瑰宝。如何创设情境,激发学生学习古诗词的兴趣,需要认真思考。
关 键 词:
古典诗词
古诗词教学
创设情境
人文素养
激发学生兴趣
学生学习
引导学生
初中语文教学
古诗文
民族传统文化
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