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“复制”生活 优化教学
作者姓名:李广忠
作者单位:浙江省温岭市第五中学
摘    要:生活化教学是近年来教学研究中的一个热点话题.以往初中科学教学以课本为主,与现实生活的脱离导致了学生学习积极性不高,实际应用科学知识能力较弱.我们知道,许多科学知识来源于生活,在现实生活中都能找到原型.心理学研究也表明,当学习内容和学生熟悉的生活背景越贴近,学生自觉

关 键 词:生活化教学  科学教学  现实生活  学生学习积极性  科学知识  源于生活  生活实例  教学过程  教学研究  泡沫塑料
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