初中毕业生综合素质评定的实践与反思 |
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引用本文: | 张学忠.初中毕业生综合素质评定的实践与反思[J].今日教育,2004(7):30-31. |
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作者姓名: | 张学忠 |
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摘 要: | 如何评价学生在初中阶段学习状况和其它方面的发展状况?高中招生是只看学业成绩,还是将其它发展指标作为参考乃至转换成分数记入总分?在学生的其它发展指标中,哪些是本质或关键表现?除了传统的教师评价外,谁还有资格对学生进行评价?在多主题评价中,教师、学生、同伴、家长等各占多大权重……这些问题自课改启动以来就一直是人们关心的话题。作为国家级课改实验区,北碚对课改后第一批初中毕业生的综合素质评定进行了一些探索。
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关 键 词: | 初中 毕业生 综合素质评定 评价内容 价值取向 |
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