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尊重学生主体,建构语文教学和谐课堂
引用本文:
钮绪纯.尊重学生主体,建构语文教学和谐课堂[J].教育实践与研究,2008(12):25-27.
作者姓名:
钮绪纯
作者单位:
陕西安康学院,陕西安康725000
摘 要:
语文新课程的实施,要求课堂教学倡导自主、合作、探究的学习方式,让学生参与教学,让课堂充满创新活力,使教学过程成为师生交往、共同发展的互动过程。这需要建构一个和谐、轻松的学习氛围。
关 键 词:
课堂教学
轻松
和谐
健康发展
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