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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
运用实验探究进行《原电池》教学
作者姓名:
赵研 马胜利
作者单位:
[1]北京市苹果园中学,100041 [2]北京市教科院,100031
摘 要:
以学生发展为本,改变学生的学习方式,倡导科学探究是新课标的核心理念。为了学习国内外先进的教学观念,提高自身素质,我参加了中国教育学会十五重点科研课题“促进学生探究学习的中学化学教学策略与评价研究”课题组,为了深入进行课题研究,我在学习理论的同时,还做了多次
关 键 词:
实验探究 《原电池》 学习方式 化学教学 教学策略 中学
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