中学图书馆应为研究性学习提供平台

学校图书馆是学校的“第二课堂”，是学生课堂学习的扩展和延伸。图书馆应对学生进行信息意识与信息能力的培养，使学生获取开启智慧之门的钥匙。新课程的全面实施，要求图书馆积极为中学生研究性学习搭桥、铺路。提供优良的支撑性平台。