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| 论生命化教学价值观念的实践意义 | |
| 引用本文： | 薛桂琴.论生命化教学价值观念的实践意义[J].科教文汇,2008(21):67-67. |
| 作者姓名： | 薛桂琴 |
| 作者单位： | 泰州师范高等专科学校,江苏·泰州225300 |
| 摘 要： | 思想是行动的指南。教育实践者的教学价值观念在教学实践中的意义是重大的。生命化教学价值观念在教学实践中能够让教师拥有教育的灵魂，让课堂焕发出生命的活力，让校园充满家的温馨。 |
| 关 键 词： | 生命化 教学价值观念 体验性 交往互动性 生成发展性 |
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