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美丽的徒劳——反思习作教学中的无效性
引用本文:吴勇.美丽的徒劳——反思习作教学中的无效性[J].黑龙江教育,2007(4).
作者姓名:吴勇
摘    要:在新课程背景下,儿童习作中的"拼凑""海编""移植"等现象已经有了很大的改观.但作文难写、作文难教的问题仍然存在.在一些年轻的教师看似很美的教学设计背后,我们常常感到不少意想不到的缺憾.

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