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| 《斑羚飞渡》的研讨式人文阅读 | |
| 引用本文： | 张兆华,蓝靛.《斑羚飞渡》的研讨式人文阅读[J].语文教学与研究,2004(4):63-63. |
| 作者姓名： | 张兆华 蓝靛 |
| 摘 要： | 中学语文阅读教学一般来说以技能训练为重心，漠视了阅读中对人文价值的关怀。人文阅读应该是美文的阅读、生命的阅读。课堂阅读教学中如何引导学生从心理学、哲学的角度沟通心灵的对话，以阅读寻找活着的依据、存在的意义呢?我在《斑羚飞渡》一文的阅读教学中尝试着引导学生进 |
| 关 键 词： | 《斑羚飞渡》 研讨式阅读 中学 语文 阅读教学 人文阅读 |
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