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做学结合——浅谈物理教学中随堂小实验的运用
引用本文:陈庆九.做学结合——浅谈物理教学中随堂小实验的运用[J].中华成功教育,2005(6):53-54.
作者姓名:陈庆九
摘    要:物理实验是物理学的重要方法之一,实验不仅可以培养学生的基本技能,培养学生实事求是的科学态度,激发学生的学习热情,而且可以培养学生观察能力、思维能力、动手能力以及创新的意识。“盆盆罐罐做实验,拼拼凑凑当仪器”是我国物理教学的优良传统,因地制宜地设计各种类型的随堂小实验,一方面可以拉近物理学与生活的距离,让学生深切感受物理的真实性,感受到物理和社会、科学和日常生活的关系;另一方面,由于这些物品本来的用途并不是进行物理实验,所以这种做法本身就是一种创新。在课堂教学中合理运用随堂小实验实施有效教学,体现了陶行知“教学做合一”的思想,也体现了新课改的教学理念。

关 键 词:物理教学  小实验  “教学做合一”  学生观察能力  物理实验  培养学生  基本技能  科学态度  实事求是  学习热情  思维能力  动手能力  优良传统  因地制宜  日常生活  有效教学  合理运用  课堂教学  教学理念  物理学  真实性  陶行知  新课改
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