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| 主旋律电影形式与内容的时代性表征——以电影《湄公河行动》为例 | |
| 引用本文： | 商凌云.主旋律电影形式与内容的时代性表征——以电影《湄公河行动》为例[J].青年记者,2017(27):76-77. |
| 作者姓名： | 商凌云 |
| 作者单位： | 山东艺术学院传媒学院 |
| 摘 要： | 电影作为一种大众喜闻乐见的艺术形式,其所蕴含的审美教育意义,影响了一代又一代的观众.从美学意义上来说,艺术作品所具备的审美教育功能,不仅在于艺术美的形式,还在于艺术作品的内涵,电影艺术的表现形式——视听语言,可以为受众带来最直观的感官刺激,好的电影语言可以为受众带来审美趣味性,进而在潜移默化中提高受众的审美水平;而在内涵上,将电影反映社会、传达主流意识形态的审美教育功能隐含于文本之内,才能使受众易于接受,在此基础上,深刻地反映社会、揭示真理,唤起受众强烈的情感共鸣,才能取得良好的社会效应.审美活动具有地域性和时代性,由于时代的变迁、地域的差异,审美主体对审美客体存在着不同的审美理解. |
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