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| 在物理教学中巧用错误资源 | |
| 引用本文： | 张广振.在物理教学中巧用错误资源[J].新课程研究,2009(4). |
| 作者姓名： | 张广振 |
| 作者单位： | 宁晋县教育局教研室,河北 |
| 摘 要： | 错误是一种正常的学习现象，它反映了学生在学习中存在的疑惑和困难，不是有人说过：“教学，就是出错的地方”。作为教师要允许学生出错，并正确地、巧妙地加以利用错误资源，这样可以促进学生情感和智力的进一步发展。其实，“学生的许多错误是有价值的”，教师应该宽容学生出错，理性地看待学生的“错误”，同时要充分发挥自己的教学理念和教学机智， |
| 关 键 词： | 物理教学 资源 学生情感 巧用 学习现象 教学机智 教学理念 教师 |
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