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教学改革随感

引用本文：	陈家勤.教学改革随感[J].安徽教育,1991(12).

作者姓名：	陈家勤

作者单位：	潜山县梅城小学

摘要：	一、学习语言和发展认识能力相辅相成小学语文教学大纲指出：“语言文字是反映客观事物的。学习语言和发展认识能力是相辅
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