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杂志ISSN号
在劳技课中提高学生审美情趣促进学生成才
作者姓名:
王音
作者单位:
江苏省苏州南环中学
摘 要:
人的审美是一种精神需要,是对美的事物和现象的期望与追求。所谓审美是对美的事物和现象的观察、感知、联系、想象,乃至理解、判断等一系列思维活动。如果一个人没有追求美的欲望,也就无所谓感受美、欣赏美、理解美、评价美和创造美了。只有那些
关 键 词:
审美情趣
劳技课
培养学生
创造美
学生成才
教学情境
审美能力
审美情境
发现美
教学评价
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