巧用幽默 提高学生学习数学的兴趣 |
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引用本文: | 郭益妍.巧用幽默 提高学生学习数学的兴趣[J].小学教学参考,2008(15). |
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作者姓名: | 郭益妍 |
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作者单位: | 河北玉田县实验小学 |
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摘 要: | 数学课不比语文课,有动人的故事情节,有优美的词句,容易引起学生共鸣。而数学课在很多人眼中就是枯燥无味的数字,抽象的定义,单调的公式,很多学生没有兴趣去学,有的甚至"谈数色变"。笔者认为诱发学生学习数学的兴趣,提高数学课堂效果,除了发挥学生的主观能动性外,我认为教师在课堂上适当的运用幽默,适时调节课堂气氛,是提高学生学习数学兴趣的关键。
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