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探讨高中政治课堂教学生活化的理性思考
作者姓名:
黄作贞
作者单位:
防城港市实验高级中学
摘 要:
随着教育体制的改革,高中政治"课堂教学生活化"这一观念越来越受到广大师生的关注。通过当前的时事政治让学生了解政治课程,并将所学的知识运用到实际生活中。本文将分析"课堂教学生活化"的主要特征及其意义,并深入探讨如何在课堂上实现教学生活化。
关 键 词:
高中政治
课堂教学生活化
重要性
策略
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