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突破瓶颈,学会运用——教师开展课题研究的方法探讨
引用本文:陈玉华.突破瓶颈,学会运用——教师开展课题研究的方法探讨[J].上海教育科研,2006(8):52-54.
作者姓名:陈玉华
作者单位:上海市卢湾区教师进修学院,200020
摘    要:随着二期课改的推进及促进教师专业发展任务的提出,学会研究已成为对广大教师的基本要求。由于种种原因,研究方法选择和运用的困难,已成为阻碍中小幼教师进一步开展研究的瓶颈之一。本文将结合教师的研究实践,就研究方法的运用作简要探讨。


Methods for Teachers' Carrying out of Research Project
Chen Yuhua.Methods for Teachers'''' Carrying out of Research Project[J].Shanghai Research Education,2006(8):52-54.
Authors:Chen Yuhua
Abstract:
Keywords:
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