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| 初中思想品德教学困境的有效突破 | |
| 作者姓名： | 奚圣龙 |
| 作者单位： | 大丰市第二中学,江苏,盐城,224100 |
| 摘 要： | 一直以来,初中思想品德教学处于一种两难境地:站在素质教育的发展角度,初中思想品德教育在学生的全面发展方面发挥着重要的引导作用,尤其是对学生的各种思想品德的形成,具有极其重要的引领作用,任何学科都不能替代;在实际教学中,初中思想品德教学面临一定的教学困境,教师难教、学生难学,教学效率低下,不注重学生全面发展,使教育目标与现实教学之间产生了落差. |
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