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注意理论对双语教学的启示
作者姓名:毕政
作者单位:常州工学院国际交流学院,江苏常州213002
摘    要:双语教学是高等教育培养复合型、国际型人才的重要手段,提高与改进双语教学的质量越来越受到各方面的关注。文章围绕双语教学过程中的输入环节,阐述了如何以注意理论为指导,优化双语教学效果。

关 键 词:双语教学  注意理论  输入效果
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