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| 由纯数学化产生的物理错误及其教学调控 | |
| 作者姓名： | 李忠杰 |
| 摘 要： | 数学是科学的发展从定性认识走向定量化认识的必要手段.它是科学认识不断发展和完善的重要而必备的工具.学习物理离不开数学.然而.在许多情况下,用纯数学观点去认识物理规律.解决物理问题,则必然导致物理问题纯数学化的错误.这一类的错误在初中物理学中可谓是常见的.它的特点是不易被学生所发现,表现为似真非真.似真实假.有迷惑性而不易识别.往往是错在其中而不知其误.本文就初中物理学中由于纯数学化研究物理问题产生的错误原因及其数学调控作一粗浅的探讨. |
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