声乐教学中的形象思维教学探讨 |
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作者姓名: | 康振霞 |
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作者单位: | 河南省长垣县第一职业高中,长垣453400 |
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摘 要: | 声乐教学是通过教师的讲解,加以范唱、启发,而后凭着学生的感觉、钵会、演唱来实现:也正是因为声乐教学的这一抽象性和特殊性,使我在教学中总结出一条经验,既能使学生掌握一定的声乐技能、技巧,又能得到声乐素质、教学能力等方面的全面提高。这就是声乐教学中运用形象思维教学。
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关 键 词: | 形象思维教学 声乐教学 教学探讨 声乐技能 教学能力 抽象性 学生 教师 |
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